Beispiele: Entwicklung
Design: Plattform für Unterrichtsmaterialien
19 Schulen in Sachsen nutzen im Rahmen eines Angebotes des Landes Unterrichtsmaterialien zur Persönlichkeitsentwicklung für Schüler/innen. Wir haben dazu die Plattform entwickelt.
Design: BUW Moodle Theme
Design: booc Moodle Theme
Design-Anpassungen für eine Moodle Installation
Entwicklung einer alternativen Kursübersicht in Form einer dynamischen Bubble
Inhalt
Entwicklung: Scanservice
Lehrende können Scanaufträge an die Bibliothek schicken. Dazu können sie direkt aus Moodle heraus in OPAC suchen. Über eine Schnittstelle werden die Daten in Moodle eingelesen. Nachdem das Werk gescannt ist, können es Lehrende in ihren Kursen verwenden. Zitationsformate können eingestellt werden.
Einschreibung externer Nutzer/innen
Lehrende können externe Nutzer direkt in Ihre Kurse einladen. Das ist z.B. in Kursen an Universitäten notwendig, in denen Lehrende zusätzlich zu ihren Mitarbeiter/innen und Studierenden noch weitere Personen (Brückenkurse, externe Experten, Projektpartner) in ihren Kursen zulassen möchten.
Studentische Arbeitsgruppen
Um Studierenden die Möglichkeit zu geben, eigene Arbeitsgruppen anzulegen, in die sie andere Studierende einladen können, haben wir ein Plugin „Studentische Arbeitsgruppen“ entwickelt.
Tab-basiertes Kursformat
Kursinhalte werden in Moodle normalerweise als Abschnitt untereinander dargestellt
(=Themen-Format).
BigBlueButton: Externe Teilnahme
Ermöglicht uni-externen Nutzer/innen die Teilnahme an Meetings ohne Lernplattform-Account.
BigBlueButton: MP4 Videodatei erstellen
Über einen von uns entwickelten Render Server können Aufnahmen in BBB Meetings als MP4 Videodatei heruntergeladen werden. Die Rechte der Rollen können dabei gepasst werden (zum Beispiel, dass nur Trainer/innen Videos herunterladen dürfen).
BigBlueButton: MP4 Videodatei erstellen
Download einer Video-Datei zu einem BBB Meeting.
Variante: Tab-basiertes Kursformat
Mit diesem Kursformat lassen sich auch Abschnitte übersichtlich darstellen.
Semesterapparate
Lehrende können Semesterapparate digital anlegen oder physisch in der Bibliothek hinterlegen lassen. Digitale Semesterapparate können durch die Bibliothek durch Scans erweitert werden.
Jedes Werk kann online im OPAC der Bibliothek gesucht werden. Die Angaben zu den Werken werden automatisch übernommen.
Bibliotheksmitarbeiter/innen sehen alle Semesterapparate in der Übersicht und können sie verwalten.
Kurse automatisiert erstellen
Veranstaltungen, die in Campus-Managementsystemen vorhanden sind, können über unser System automatisch synchronisiert werden. Das betrifft die zu erstellenden Kurse wie auch die Teilnehmenden in ihren Rollen.
Kurstemplates
Beim Erstellen der Kurse können auch verschiedene Templates verwendet werden, um Kurse vorauszufüllen.
